Ekspert/ Ekspertka ds. komunikacji (Nr ref.: ZBND/Nauczyciele2/155/2026/BIP)

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) jest placówką badawczą prowadzącą interdyscyplinarne badania naukowe oraz projekty wdrożeniowe dotyczące funkcjonowania i efektywności systemu edukacji w Polsce, a także powiązań edukacji z rynkiem pracy. Instytut uczestniczy w krajowych i międzynarodowych projektach badawczych i wdrożeniowych, przygotowuje raporty, sporządza ekspertyzy oraz pełni funkcje doradcze. W Instytucie pracuje ponad 500 osób zajmujących się edukacją i rynkiem pracy, w tym uczeniem się przez całe życie. Zatrudniamy socjologów, psychologów, pedagogów, ekonomistów i politologów. Nasi pracownicy to wybitni specjaliści w swoich dziedzinach, posiadający bogate doświadczenie zawodowe obejmujące prace badawcze i wdrożeniowe, współpracę z partnerami społecznymi, w tym biznesem, a także pracę dydaktyczną, pracę w administracji publicznej, marketingowych organizacjach badania rynku i opinii oraz organizacjach pozarządowych.

W związku z realizacją projektu „Monitoring i prognoza zapotrzebowania na nauczycieli i nauczycielki” (nr projektu FERS.01.04-IP.05-0034/26), Zadanie 1-3, Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy poszukuje osoby na stanowisko:

Ekspert/ Ekspertka ds. komunikacji

Wymiar etatu: 1,0 (pełny etat)

Nr ref.: ZBND/Nauczyciele2/155/2026/BIP

Miejsce wykonywania pracy: Praca częściowo zdalna - siedziba IBE PIB oraz miejsce wskazane przez pracownika, maks. liczba dni pracy zdalnej w tygodniu 3

Główne obowiązki:

opracowanie i aktualizacja założeń komunikacyjnych projektu, spójnych z jego celami, harmonogramem oraz logiką realizowanych zadań;
planowanie i realizacja działań informacyjnych i upowszechniających w projekcie, odnoszących się do wyników analiz, badań, konsultacji, pilotaży oraz wypracowywanych rekomendacji;
zapewnienie spójności przekazu we wszystkich materiałach projektowych, w tym publikacjach, raportach, materiałach cyfrowych, materiałach audiowizualnych oraz podczas wydarzeń i działań konsultacyjnych;
przygotowywanie wkładów merytorycznych do materiałów informacyjnych, w tym komunikatów prasowych, newsletterów, informacji o postępach projektu oraz treści publikowanych w kanałach cyfrowych projektu;
współudział w opracowywaniu sposobu prezentowania wyników badań, wniosków diagnostycznych, rezultatów pilotaży oraz rekomendacji systemowych w formie dostosowanej do różnych grup odbiorców;
monitorowanie odbioru społecznego działań projektowych oraz formułowanie rekomendacji dotyczących korekt komunikacyjnych;
reprezentowanie projektu w kontaktach z mediami oraz podczas wydarzeń publicznych, konferencji, spotkań informacyjnych i upowszechniających;
ścisła współpraca z pozostałymi członkiniami i członkami zespołu projektowego w zakresie przygotowywania i uzgadniania treści komunikacyjnych związanych z realizacją poszczególnych zadań projektu;
wspieranie komunikacyjnego przygotowania działań konsultacyjnych i pilotażowych, w tym opracowywania materiałów towarzyszących wydarzeniom oraz materiałów służących prezentacji ich rezultatów.

Wymagania wobec kandydatów i kandydatek:

wykształcenie wyższe preferowane: komunikacja społeczna, dziennikarstwo, public relations, marketing, socjologia lub kierunki pokrewne;
min. 2-letni staż pracy w obszarze komunikacji projektów edukacyjnych, społecznych lub publicznych;
doświadczenie w planowaniu i realizacji działań informacyjnych i upowszechniających;
doświadczenie we współpracy z mediami oraz w przygotowywaniu materiałów informacyjnych;
umiejętność dostosowywania treści i form komunikacji do zróżnicowanych grup odbiorców;
znajomość języka angielskiego na poziomie umożliwiającym pracę z materiałami projektowymi.

Oferujemy:

pakiet benefitów, tj. karta Medicover Sport, ZFŚS;
możliwość korzystania na preferencyjnych warunkach z ubezpieczenia grupowego oraz prywatnej opieki medycznej;
bezpłatny parking pracowniczy;
pracę w zespole dzielącym się wiedzą;
zatrudnienie w instytucie badawczym o długiej tradycji i bogatym doświadczeniu.

Warunki zatrudnienia:

zatrudnienie: umowa o pracę na okres próbny z możliwością przedłużenia na czas określony do końca realizacji projektu tj. do 31.10.2029 r.(z uwzględnieniem art. 25¹ § 4 pkt 4 Kodeksu pracy)*;
miejsce wykonywania pracy: praca częściowo zdalna - siedziba IBE PIB oraz miejsce wskazane przez pracownika, maks. liczba dni pracy zdalnej w tygodniu 3;
wymiar etatu: pełny etat;
system czasu pracy: zadaniowy.

*W przypadku kandydatów wewnętrznych rodzaj umowy zostanie dostosowany do aktualnych warunków zatrudnienia.

Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV oraz opcjonalnie listu motywacyjnego w terminie do 24.09.2026 r. klikając w przycisk:

Aplikuj

Informujemy, że skontaktujemy się wyłącznie z wybranymi kandydatami i kandydatkami.

Osoby zaproszone na rozmowy rekrutacyjne mogą zostać poproszone o przedstawienie dokumentów potwierdzających wykształcenie, kwalifikacje oraz doświadczenie zawodowe.

W przypadku wyboru kandydata/kandydatki do zatrudnienia zastrzegamy sobie prawo do wcześniejszego zakończenia procesu rekrutacji.

Zapis wytycznych kwalifikowalności wydatków FERS:

Zgodnie z Wytycznymi dot. kwalifikowalności wydatków dla projektów FERS podrozdział 3.8 pkt. 11 b):

“Wydatki związane z zaangażowaniem zawodowym personelu projektu w projekcie lub projektach są kwalifikowalne, o ile łączne zaangażowanie zawodowe personelu projektu w realizację wszystkich projektów finansowanych z funduszy UE oraz działań finansowanych z innych źródeł, w tym środków własnych beneficjenta i innych podmiotów (niezależnie od formy zaangażowania), nie przekracza 276 godzin miesięcznie”.

W związku z powyższym prosimy o uwzględnienie tego warunku przed złożeniem aplikacji.

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje politykę równych szans w zatrudnieniu.

Informacje RODO znajdują się na naszej stronie internetowej RODO IBE PIB.

Informujemy, że w IBE PIB obowiązuje wewnętrzna procedura zgłoszeń naruszenia prawa PROCEDURA ZGŁOSZEŃ.

Informujemy, że w IBE PIB wprowadzono STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH.