Główny Ekspert merytoryczny/ Główna Ekspertka merytoryczna ds. badań ilościowych formalnych i pozaformalnych warunków pracy nauczycielek i nauczycieli (Nr ref.: ZBND/Nauczyciele2/172/2026/BIP)
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) jest placówką badawczą prowadzącą interdyscyplinarne badania naukowe oraz projekty wdrożeniowe dotyczące funkcjonowania i efektywności systemu edukacji w Polsce, a także powiązań edukacji z rynkiem pracy. Instytut uczestniczy w krajowych i międzynarodowych projektach badawczych i wdrożeniowych, przygotowuje raporty, sporządza ekspertyzy oraz pełni funkcje doradcze. W Instytucie pracuje ponad 500 osób zajmujących się edukacją i rynkiem pracy, w tym uczeniem się przez całe życie. Zatrudniamy socjologów, psychologów, pedagogów, ekonomistów i politologów. Nasi pracownicy to wybitni specjaliści w swoich dziedzinach, posiadający bogate doświadczenie zawodowe obejmujące prace badawcze i wdrożeniowe, współpracę z partnerami społecznymi, w tym biznesem, a także pracę dydaktyczną, pracę w administracji publicznej, marketingowych organizacjach badania rynku i opinii oraz organizacjach pozarządowych.
W związku z realizacją projektu “Monitoring i prognoza zapotrzebowania na nauczycieli i nauczycielki” (nr projektu FERS.01.04-IP.05-0034/26), Zadanie 2 i 3, Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy poszukuje osoby na stanowisko:
Główny Ekspert merytoryczny/ Główna Ekspertka merytoryczna ds. badań ilościowych formalnych i pozaformalnych warunków pracy nauczycielek i nauczycieli
Wymiar etatu: 1,0 (pełny etat)
Nr ref.: ZBND/Nauczyciele2/172/2026/BIP
Miejsce wykonywania pracy: praca zdalna całkowita - miejsce wskazane przez pracownika lub praca częściowo zdalna - siedziba IBE PIB oraz miejsce wskazane przez pracownika, maks. liczba dni pracy zdalnej w tygodniu 3
Główne obowiązki:
Zadanie 2
- udział w opracowaniu koncepcji i metodyki ilościowego komponentu badań realizowanych w Zadaniu 2;
- udział w przygotowaniu narzędzi badawczych wykorzystywanych w badaniu CAWI;
- udział w przygotowaniu założeń doboru próby badawczej;
- nadzór nad realizacją badania ilościowego;
- analiza danych ilościowych;
- współudział w opracowaniu wniosków i rekomendacji;
- przygotowywanie wkładów merytorycznych do raportów realizowanych w ramach Zadania 2;
- udział w konsultacjach środowiskowych oraz spotkaniach roboczych.
Zadanie 3
- odpowiedzialność za realizację ilościowego komponentu badań prowadzonych w trakcie pilotażowego wdrożenia koncepcji;
- opracowanie narzędzi badawczych służących pomiarowi efektów wdrożenia oraz zmian zachodzących w szkołach;
- realizacja badań ilościowych wśród uczestniczek i uczestników pilotażu na różnych etapach wdrożenia;
- analiza danych ilościowych dotyczących przebiegu wdrożeń oraz ich efektów;
- porównanie wyników pilotażu z wynikami diagnozy zrealizowanej w Zadaniu 2;
- identyfikacja trendów i zależności dotyczących zmian w organizacji pracy szkoły i warunkach pracy nauczycieli;
- udział w opracowaniu raportów oraz rekomendacji systemowych w oparciu o wyniki analiz ilościowych.
Wymagania wobec kandydatów i kandydatek:
- wykształcenie wyższe;
- min. 4-letni staż pracy w realizacji badań edukacyjnych, społecznych lub ewaluacyjnych;
- doświadczenie w projektowaniu i prowadzeniu badań ilościowych;
- doświadczenie w analizie danych ilościowych;
- doświadczenie w przygotowywaniu raportów z badań lub opracowań analitycznych;
- doświadczenie w realizacji co najmniej jednego badania, analizy lub projektu dotyczącego formalnych lub pozaformalnych warunków pracy nauczycielek i nauczycieli, funkcjonowania szkół lub organizacji pracy w systemie oświaty.
Oferujemy:
- pakiet benefitów, tj. karta Medicover Sport, ZFŚS;
- możliwość korzystania na preferencyjnych warunkach z ubezpieczenia grupowego oraz prywatnej opieki medycznej;
- bezpłatny parking pracowniczy;
- pracę w zespole dzielącym się wiedzą;
- zatrudnienie w instytucie badawczym o długiej tradycji i bogatym doświadczeniu.
Warunki zatrudnienia:
- zatrudnienie: umowa o pracę na okres próbny z możliwością przedłużenia na czas określony do końca realizacji projektu tj. do 31.10.2029 r.(z uwzględnieniem art. 25¹ § 4 pkt 4 Kodeksu pracy);
- W przypadku kandydatów wewnętrznych rodzaj umowy zostanie dostosowany do aktualnych warunków zatrudnienia.
- miejsce wykonywania pracy: praca zdalna całkowita - miejsce wskazane przez pracownika lub praca częściowo zdalna - siedziba IBE PIB oraz miejsce wskazane przez pracownika, maks. liczba dni pracy zdalnej w tygodniu 3;
- wymiar etatu: 1,0 (pełny etat);
- system czasu pracy: zadaniowy.
Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV oraz opcjonalnie listu motywacyjnego w terminie do 24.09.2026 r. klikając w przycisk:
Informujemy, że skontaktujemy się wyłącznie z wybranymi kandydatami i kandydatkami.
Osoby zaproszone na rozmowy rekrutacyjne mogą zostać poproszone o przedstawienie dokumentów potwierdzających wykształcenie, kwalifikacje oraz doświadczenie zawodowe.
W przypadku wyboru kandydata/kandydatki do zatrudnienia zastrzegamy sobie prawo do wcześniejszego zakończenia procesu rekrutacji.
Zapis wytycznych kwalifikowalności wydatków FERS:
Zgodnie z Wytycznymi dot. kwalifikowalności wydatków dla projektów FERS podrozdział 3.8 pkt. 11 b):
“Wydatki związane z zaangażowaniem zawodowym personelu projektu w projekcie lub projektach są kwalifikowalne, o ile łączne zaangażowanie zawodowe personelu projektu w realizację wszystkich projektów finansowanych z funduszy UE oraz działań finansowanych z innych źródeł, w tym środków własnych beneficjenta i innych podmiotów (niezależnie od formy zaangażowania), nie przekracza 276 godzin miesięcznie”.
W związku z powyższym prosimy o uwzględnienie tego warunku przed złożeniem aplikacji.
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje politykę równych szans w zatrudnieniu.
Informacje RODO znajdują się na naszej stronie internetowej RODO IBE PIB.
Informujemy, że w IBE PIB obowiązuje wewnętrzna procedura zgłoszeń naruszenia prawa PROCEDURA ZGŁOSZEŃ.
Informujemy, że w IBE PIB wprowadzono STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH.
